Préciser ce que l’outil doit faire
Un outil peut aider à consulter des informations revues, faciliter l’organisation du travail ou participer à une recherche sur les méthodes d’évaluation. Chaque usage exige son propre cadrage. C’est pourquoi Meta Digital distingue le projet éducatif LIFEADHD, en préparation, des recherches séparées de Meta IT sur l’IA en évaluation psychologique. Le seul terme IA ne permet pas de conclure à une aptitude clinique.
Étudier les erreurs autant que les bénéfices
L’OMS souligne les risques de réponses inexactes, incomplètes ou biaisées des modèles génératifs. Un pilote doit donc relever les erreurs, les incertitudes et les situations de confiance excessive, en plus des réponses utiles. Le professionnel doit comprendre les éléments sur lesquels repose la réponse et les questions non résolues. Une formulation convaincante ne prouve ni l’exactitude ni l’efficacité. Définissez qui examine un résultat inattendu et quelle suite lui donner.
Encadrer l’utilisation des données
Avant d’impliquer des personnes, il faut clarifier la finalité, les rôles, l’accès aux informations et la supervision professionnelle. Un premier échange commercial ne nécessite ni données de santé ni récits permettant d’identifier des participants. Une collaboration de recherche requiert ses propres modalités. Notre approche produit commence par une présentation claire de ce qui est disponible, de ce qui reste à évaluer et de la responsabilité de chaque décision d’usage.
Sources et lectures complémentaires
Un éclairage sur la conception et l’évaluation des services numériques. Cet article n’est ni un conseil médical ni une affirmation d’efficacité d’un produit particulier.
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